چکیده

هدف: هدف پژوهش، بررسی نقش یادگیری مشاهده¬ای بر وضعیت مطالعه دانش‌آموزان دوره متوسطه بر اساس نظریه شناختی- اجتماعی بندورا است.

روش‌ / رویکرد: این پژوهش کاربردی با روش پیماشی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش...

هدف: هدف اصلی این پژوهش توسعه مدل پذیرش فناوری اطلاعات (TAM) از طریق سنجش میزان تأثیر باورهای خودکارآمد و ناکارآمد کاربران (اعضای هیأت علمی) بر پذیرش سامانه اطلاعات پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد (پژوهان) مبتنی بر رویکرد ...