واکاوی بازخورد اظهار نظرهای معلمان ترجمه بر ترجمه دانشجویان
سال
: 2010
چکیده: نقش بازخورد بر تغییر رفتار و یادگیری یکی از مهم‌ترین اصول در نظریه آشوب و نظریه سایبرنتیک است. بازخورد حاصل از محیط می‌تواند به صورت مثبت یا منفی باعث کاهش/ افزایش یادگیری شود. بر مبنای نظریه اسناد نیز افراد شکست‌های خود در یادگیری را به چهار مقولة «توانا
کلیدواژه(گان): بازخورد، نظریه آشوب، نظریه اسناد، نظریه سایبرنتیک
کالکشن
:
-
آمار بازدید
واکاوی بازخورد اظهار نظرهای معلمان ترجمه بر ترجمه دانشجویان
Show full item record
| contributor author | الناز پاکار | en |
| contributor author | محمدرضا هاشمی | en |
| contributor author | elnaz pakar | fa |
| contributor author | Mohammad Reza Hashemi | fa |
| date accessioned | 2020-06-06T13:56:28Z | |
| date available | 2020-06-06T13:56:28Z | |
| date copyright | 2/22/2010 | |
| date issued | 2010 | |
| identifier uri | https://libsearch.um.ac.ir:443/fum/handle/fum/3375679 | |
| description abstract | نقش بازخورد بر تغییر رفتار و یادگیری یکی از مهم‌ترین اصول در نظریه آشوب و نظریه سایبرنتیک است. بازخورد حاصل از محیط می‌تواند به صورت مثبت یا منفی باعث کاهش/ افزایش یادگیری شود. بر مبنای نظریه اسناد نیز افراد شکست‌های خود در یادگیری را به چهار مقولة «توانا | fa |
| language | Farsi | |
| title | واکاوی بازخورد اظهار نظرهای معلمان ترجمه بر ترجمه دانشجویان | fa |
| type | Conference Paper | |
| contenttype | External Fulltext | |
| subject keywords | بازخورد، نظریه آشوب، نظریه اسناد، نظریه سایبرنتیک | fa |
| identifier link | https://profdoc.um.ac.ir/paper-abstract-1014352.html | |
| conference title | اولین همایش ملی آموزش زبان فارسی و زبان شناسی | fa |
| conference location | مشهد | fa |
| identifier articleid | 1014352 |