گفتمان و شکل گیری هویت های سیاسی: مطالعة موردی زبان آموزان و معلمان ایرانی درحوزه یادگیری زبان انگلیسی در آموزشگاه های زبان
سال
: 2013
چکیده: هدف از انجام این پژوهش فرهنگی، تحلیل مسئلة شکل گیری هویت های سیاسی در موقعیت یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی است. مکان تحلیل پژوهش حاضر یک آموزشگاه زبان بود و متغیرها کتاب های درسی، شش معلم و شش زبان آموز بودند. چارچوب نظری مورداستفاده، مکتب س
کلیدواژه(گان): شکل گیری هویت های سیاسی، گفتگوگرایی، آموزشگاه های زبان، کتاب های درسی، زبان-آموزان، معلمان
کالکشن
:
-
آمار بازدید
گفتمان و شکل گیری هویت های سیاسی: مطالعة موردی زبان آموزان و معلمان ایرانی درحوزه یادگیری زبان انگلیسی در آموزشگاه های زبان
Show full item record
| contributor author | سیدمحمدرضا عادل | en |
| contributor author | آذر حسینی فاطمی | en |
| contributor author | رضا پیش قدم | en |
| contributor author | Azar Hosseini Fatemi | fa |
| contributor author | Reza Pishghadam | fa |
| date accessioned | 2020-06-06T13:19:29Z | |
| date available | 2020-06-06T13:19:29Z | |
| date issued | 2013 | |
| identifier uri | https://libsearch.um.ac.ir:443/fum/handle/fum/3350212 | |
| description abstract | هدف از انجام این پژوهش فرهنگی، تحلیل مسئلة شکل گیری هویت های سیاسی در موقعیت یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی است. مکان تحلیل پژوهش حاضر یک آموزشگاه زبان بود و متغیرها کتاب های درسی، شش معلم و شش زبان آموز بودند. چارچوب نظری مورداستفاده، مکتب س | fa |
| language | Farsi | |
| title | گفتمان و شکل گیری هویت های سیاسی: مطالعة موردی زبان آموزان و معلمان ایرانی درحوزه یادگیری زبان انگلیسی در آموزشگاه های زبان | fa |
| type | Journal Paper | |
| contenttype | External Fulltext | |
| subject keywords | شکل گیری هویت های سیاسی، گفتگوگرایی، آموزشگاه های زبان، کتاب های درسی، زبان-آموزان، معلمان | fa |
| journal title | مطالعات زبان و ترجمه | fa |
| pages | 75-108 | |
| journal volume | 46 | |
| journal issue | 2 | |
| identifier link | https://profdoc.um.ac.ir/paper-abstract-1042356.html | |
| identifier articleid | 1042356 |