آزمون ساختارعاملی یادگیری خود راهبری در دانشجویان و ارتباط آن با انگیزش تحصیلی
سال
: 2013
چکیده: تغییر و تحولات سریع در عرصه علم و دانش، نیاز مبرم نظام های آموزش عالی را به فراگیران خودراهبر و مستقل ضروری می سازد. لذا شناسایی زمینه ها و بررسی فرایندهای روان شناختی حاکم بر این وضعیت و ارزشیابی خودراهبری و پیامدهای آن حائز اهمیت است. هدف پژوهش حاضر رو
کلیدواژه(گان): هنجاریابی، یادگیری خودراهبر، انگیزش تحصیلی، دانشگاه
کالکشن
:
-
آمار بازدید
آزمون ساختارعاملی یادگیری خود راهبری در دانشجویان و ارتباط آن با انگیزش تحصیلی
Show full item record
| contributor author | حسین کارشکی | en |
| contributor author | هوشنگ گراوند | en |
| contributor author | Hossein Kareshki | fa |
| contributor author | hoshang geravand | fa |
| date accessioned | 2020-06-06T13:15:02Z | |
| date available | 2020-06-06T13:15:02Z | |
| date issued | 2013 | |
| identifier uri | https://libsearch.um.ac.ir:443/fum/handle/fum/3347602 | |
| description abstract | تغییر و تحولات سریع در عرصه علم و دانش، نیاز مبرم نظام های آموزش عالی را به فراگیران خودراهبر و مستقل ضروری می سازد. لذا شناسایی زمینه ها و بررسی فرایندهای روان شناختی حاکم بر این وضعیت و ارزشیابی خودراهبری و پیامدهای آن حائز اهمیت است. هدف پژوهش حاضر رو | fa |
| language | Farsi | |
| title | آزمون ساختارعاملی یادگیری خود راهبری در دانشجویان و ارتباط آن با انگیزش تحصیلی | fa |
| type | Journal Paper | |
| contenttype | External Fulltext | |
| subject keywords | هنجاریابی، یادگیری خودراهبر، انگیزش تحصیلی، دانشگاه | fa |
| journal title | پژوهش های کاربردی روانشناختی | fa |
| pages | 59-74 | |
| journal volume | 3 | |
| journal issue | 4 | |
| identifier link | https://profdoc.um.ac.ir/paper-abstract-1037345.html | |
| identifier articleid | 1037345 |