•  Persian
    • Persian
    • English
  •   ورود
  • دانشگاه فردوسی مشهد
  • |
  • مرکز اطلاع‌رسانی و کتابخانه مرکزی
    • Persian
    • English
  • خانه
  • انواع منابع
    • مقاله مجله
    • کتاب الکترونیکی
    • مقاله همایش
    • استاندارد
    • پروتکل
    • پایان‌نامه
  • راهنمای استفاده
View Item 
  •   کتابخانه دیجیتال دانشگاه فردوسی مشهد
  • Fum
  • Articles
  • Latin Articles
  • View Item
  •   کتابخانه دیجیتال دانشگاه فردوسی مشهد
  • Fum
  • Articles
  • Latin Articles
  • View Item
  • همه
  • عنوان
  • نویسنده
  • سال
  • ناشر
  • موضوع
  • عنوان ناشر
  • ISSN
  • شناسه الکترونیک
  • شابک
جستجوی پیشرفته
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

School Students’ Conceptual Patterns about Weight Gain: A preliminary study for biology teaching focusing on obesity

نویسنده:
Ozbas, Serap, and Ahmet Kilinc.
ناشر:
Informa UK Limited
سال
: 2014
شناسه الکترونیک: 10.1080/00219266.2014.967273
یو آر آی: https://libsearch.um.ac.ir:443/fum/handle/fum/2120238
کالکشن :
  • Latin Articles
  • دانلود: (128.8Kb)
  • نمایش متادیتا پنهان کردن متادیتا
  • آمار بازدید

    School Students’ Conceptual Patterns about Weight Gain: A preliminary study for biology teaching focusing on obesity

Show full item record

contributor authorOzbas, Serap, and Ahmet Kilinc.
date accessioned2020-03-16T01:20:54Z
date available2020-03-16T01:20:54Z
date issued2014
identifier issn0021-9266
identifier otherhrKXLSQjsXEPQO7Ihqbt0R6PjIRPf8kaY79wUmQ0JR1a9buiWt.pdf
identifier urihttps://libsearch.um.ac.ir:443/fum/handle/fum/2120238
formatgeneral
languageEnglish
publisherInforma UK Limited
titleSchool Students’ Conceptual Patterns about Weight Gain: A preliminary study for biology teaching focusing on obesity
typeJournal Paper
contenttypeFulltext
contenttypeFulltext
identifier padid14496476
identifier doi10.1080/00219266.2014.967273
coverageAcademic
pages339-353
filesize131761
citations3
  • درباره ما
نرم افزار کتابخانه دیجیتال "دی اسپیس" فارسی شده توسط یابش برای کتابخانه های ایرانی | تماس با یابش
DSpace software copyright © 2019-2022  DuraSpace