Search
Now showing items 1-10 of 124
طبقه بندی میلر از دیدگاه های برنامه درسی
بی تردید یکی از حوزههای موردعلاقه وی، دیدگاههای برنامه¬درسی و طبقهبندی آنهاست. وی در کتاب چشم-اندازهای برنامه¬درسی و عمل باهمکاری سلر (1985) سه چشم¬انداز کلی از برنامه¬درسی را به رشته تحریر درآورده است و در کتاب ...
تمرکز زدایی در نظام برنامه ریزی درسی: راه حلی جهان شمول یا وابسته به موقعیت؟
به نظر میرسد که تمرکز زدایی در آموزش و پرورش بطور اعم وبرنامه ریزی درسی بطور اخص در دهههای گذشته یک روند جهانی باشد.
A COMPARATIVE STUDY OF QUALITY ASSURANCE TREND IN IRAN S HIGHER EDUCATION SYSTEM WITH THEORETICAL DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL EVALUATION
About one century passes from the establishment of new higher education institutes in Islamic Republic of Iran.
در جستجوی نقشی متمایز برای فلسفه تعلیم و تربیت در پژوهش برنامه درسی: نقدی روش شناختی بر دیدگاه برزینکا
تکیه بر روشهای نظاممند، مهمترین وجه تمایز دانش ناشی از پژوهش، از دیگر دانشهاست.
بررسی میزان آمادگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد برای حضور در دوره های آموزش مجازی
روند استقاده از آموزش الکترونیکی در همه رشته ها به سرعت در حال افزایش است.
Identity crisis in curriculum field: a criticism on current approaches
Since formation of curriculum field from about one century ago, many schools of thought and paradigms have been grounded on it.
بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش های مجازی
روند استفاده از آموزش الکترونیکی به سرعت در حال افزایش است. بدون شک موفقیت در این امر، مستلزم استقبال مخاطبین از این نوع آموزشها می باشد.
پست مدرنیسم و تعلیم و تربیت
پست مدرنیسم اصطلاحی است که به گونه ای فزاینده بر گرایشهای فرهنگی - اجتماعی و فکری معین دلالت دارد.
تحلیل فاصله استقلال کسب شده دانشجویان قبل از ورود به دانشگاه و حین برخورداری از تحصیلات و برنامه های درسی دانشگاه: پیامدها و چالش ها
دانشگاه به عنوان یکی از عمده ترین نهادهای آموزشی، وظیفه تربیت نیروی متخصص را بر عهده دارد و می تواند نقش تعیین کننده ای برای آینده اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جامعه به طور اعم و دانشجویان بطور اخص، ایفا نماید. حضور دانشجویان ...
تحلیلی بر میزان اهمیت و بکارگیری دستاوردهای علمی حوزه برنامه درسی در نظام های آموزشی شرکت های صنعتی: فرصت ها و تهدیدها
هدف مقاله حاضر بررسی و تحلیل میزان اهمیت و بکارگیری دستاوردهای علمی حوزه برنامه درسی در نظام های آموزشی شرکت های صنعتی شهرستان مشهد است. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و جامعه آماری آن مدیران یا کارشناسان خبره واحد آموزش شرکت ...