هدف اصلی این مقاله، بررسی الزامات کلیدی کاربست دانش در رشته‌های مهندسی با تأکید بر دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی می‌باشد. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش آمیخته اکتشافی کیفی-کمّی بهره گرفته شد. بنابر نتایج حاصل از ...

هدف اصلی این پژوهش ارائه الگویی برای بهبود کاربست دانش در دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد با تاکید بر روش پژوهش آمیخته اکتشافی است. در مرحله پژوهش کیفی، گروه مورد مطالعه ناظر بر 31 نفر از استادان دانشکده مهندسی و صاحبان ...