پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان پژوهش محور بودن تدریس معلمان ابتدایی انجام شد. روش پژوهش از نوع یمایشی و نمونه شامل یک صد کلاس - جامعه آماری، شامل کلیه مدارس ابتدایی دوره دوم شهر نیشابور در سال تحصیلی 1394-95بود که به روش ...