هدف اصلی این مقاله، پیشنهاد چارچوبی برای تبیین فرایند نقشه کشی دانش به عنوان یک تکنیک موثر برای مدیریت دانش است. بنابراین، با اتکا به دیدگاههای مطرح شده یک چارچوب پیشنهادی برای نقشه کشی دانش معرفی می شود. بر اساس این چارچوب، ...