•  Persian
    • Persian
    • English
  •   ورود
  • دانشگاه فردوسی مشهد
  • |
  • مرکز اطلاع‌رسانی و کتابخانه مرکزی
    • Persian
    • English
  • خانه
  • انواع منابع
    • مقاله مجله
    • کتاب الکترونیکی
    • مقاله همایش
    • استاندارد
    • پروتکل
    • پایان‌نامه
  • راهنمای استفاده
Search 
  •   کتابخانه دیجیتال دانشگاه فردوسی مشهد
  • Search
  •   کتابخانه دیجیتال دانشگاه فردوسی مشهد
  • Search
  • همه
  • عنوان
  • نویسنده
  • سال
  • ناشر
  • موضوع
  • عنوان ناشر
  • ISSN
  • شناسه الکترونیک
  • شابک
جستجوی پیشرفته
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

نمایش تعداد 1-6 از 6

    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • سال صعودی
    • سال نزولی
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
  • خروجی
    • CSV
    • RIS
    • Sort Options:
    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • Issue Date Asc
    • Issue Date Desc
    • Results Per Page:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100

    اهمیت برنامه درسی تلفیقی در فرایند یادگیری 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : زهرا, مسیب; محمد, امینی
    Request PDF

    تکثر رشته ای علیه فهم رایج از همکاری رشته ها 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : بختیار, شعبانی ورکی; امین, بابادی
    Request PDF

    تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها 

    نوع: Journal Paper
    نویسنده : بختیار شعبانی ورکی; امین بابادی; Bakhtiar Shabani Varaki; amin babadi
    سال: 2015
    خلاصه:

    امروزه تعاریف و گونه‌شناسی­‌های متعددی از همکاری رشته‌ها ارائه شده است. بررسی منابع، از گفتمان‌­های متنوع، متمایز و بعضاً متضاد حکایت می‌کنند. در این مقاله به منظور ارائه تصویری روشن از همکاری رشته‌ای، ضمن ارائه و نقد فهم ...

    شناسایی گونه های غالب و غایب تلفیق دربرنامه درسی دانشگاه علوم اسلامی رضوی 

    نوع: Journal Paper
    نویسنده : امین بابادی; حسین جعفری ثانی; مرتضی کرمی; amin babadi; Hossein Jafari Sani; Morteza Karami
    سال: 2015
    خلاصه:

    مطالعه حاضر با هدف شناسایی گونه های غالب وغایب تلفیق دربرنامه درسی دانشگاه علوم اسلامی رضوی و بررسی میزان فاصله آن با وضعیت ممکن صورت پذیرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی/مقایسه ای بود وجامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه ...

    برنامه درسی فرارشته ای مبتنی بر تحلیل لایه های علی: مفروضه های فلسفی، دلالت ها و مدلی برای آموزش 

    نوع: Journal Paper
    نویسنده : امین بابادی; بختیار شعبانی ورکی; مقصود امین خندقی; مرتضی کرمی; amin babadi; Bakhtiar Shabani Varaki; Maghsoud Amin Khandaghi; Morteza Karami
    سال: 2018
    خلاصه:

    امروزه رویکرد فرارشته‌ای در کانون توجه بسیاری از رشته ها بویژه برنامه‌ درسی قرار گرفته است. مطالعات فرارشته ای، رویکردی جامع برای فائق آمدن بر دشوارهای برنامه درسی رشته ای و مواجهه با پیجیدگی های زندگانی بشر در عصر جدید است. در عین حال، تجلی این...

    تعهدات فرارشته‌ای در برنامه درسی دانشگاهی 

    نوع: Journal Paper
    نویسنده : امین بابادی; بختیار شعبانی ورکی; مقصود امین خندقی; مرتضی کرمی; amin babadi; Bakhtiar Shabani Varaki; Maghsoud Amin Khandaghi; Morteza Karami
    سال: 2018
    خلاصه:

    امروزه گرایش فزاینده ای به رویکرد فرارشته ای در برنامه ریزی درسی در دانشگاه ها مشاهده می شود. مطالعات فرارشته ای از عرصه، مقاصد و هدف ها به حوزه اعمال و اقدامات در حال گذار است. در این رهگذر عینیت بخشی به رویکرد فرارشته ای در قلمروی برنامه درسی و...

    نویسنده

    ... View More

    سال

    کلیدواژه

    ... View More

    نوع

    زبان

    نوع محتوا

    عنوان ناشر

    • درباره ما
    نرم افزار کتابخانه دیجیتال "دی اسپیس" فارسی شده توسط یابش برای کتابخانه های ایرانی | تماس با یابش
    DSpace software copyright © 2019-2022  DuraSpace