•  Persian
    • Persian
    • English
  •   ورود
  • دانشگاه فردوسی مشهد
  • |
  • مرکز اطلاع‌رسانی و کتابخانه مرکزی
    • Persian
    • English
  • خانه
  • انواع منابع
    • مقاله مجله
    • کتاب الکترونیکی
    • مقاله همایش
    • استاندارد
    • پروتکل
    • پایان‌نامه
  • راهنمای استفاده
Search 
  •   کتابخانه دیجیتال دانشگاه فردوسی مشهد
  • Search
  •   کتابخانه دیجیتال دانشگاه فردوسی مشهد
  • Search
  • همه
  • عنوان
  • نویسنده
  • سال
  • ناشر
  • موضوع
  • عنوان ناشر
  • ISSN
  • شناسه الکترونیک
  • شابک
جستجوی پیشرفته
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

نمایش تعداد 1-10 از 124

    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • سال صعودی
    • سال نزولی
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
  • خروجی
    • CSV
    • RIS
    • Sort Options:
    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • Issue Date Asc
    • Issue Date Desc
    • Results Per Page:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100

    طبقه بندی میلر از دیدگاه های برنامه درسی 

    نوع: Journal Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2018
    خلاصه:

    بی تردید یکی از حوزه‌های موردعلاقه وی، دیدگاه‌های برنامه¬درسی و طبقه‌بندی آن‌هاست. وی در کتاب چشم-اندازهای برنامه¬درسی و عمل باهمکاری سلر (1985) سه چشم¬انداز کلی از برنامه¬درسی را به رشته تحریر درآورده است و در کتاب ...

    تمرکز زدایی در نظام برنامه ریزی درسی: راه حلی جهان شمول یا وابسته به موقعیت؟ 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2006
    خلاصه:

    به نظر می‌رسد که تمرکز زدایی در آموزش و پرورش بطور اعم وبرنامه ریزی درسی بطور اخص در دهه‌های گذشته یک روند جهانی باشد.

    A COMPARATIVE STUDY OF QUALITY ASSURANCE TREND IN IRAN S HIGHER EDUCATION SYSTEM WITH THEORETICAL DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL EVALUATION 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2009
    خلاصه:

    About one century passes from the establishment of new higher education institutes in Islamic Republic of Iran.

    در جستجوی نقشی متمایز برای فلسفه تعلیم و تربیت در پژوهش برنامه درسی: نقدی روش شناختی بر دیدگاه برزینکا 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2008
    خلاصه:

    تکیه بر روش‌های نظام‌مند، مهم‌ترین وجه تمایز دانش ناشی از پژوهش، از دیگر دانش‌هاست.

    بررسی میزان آمادگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد برای حضور در دوره های آموزش مجازی 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2009
    خلاصه:

    روند استقاده از آموزش الکترونیکی در همه رشته ها به سرعت در حال افزایش است.

    Identity crisis in curriculum field: a criticism on current approaches 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2009
    خلاصه:

    Since formation of curriculum field from about one century ago, many schools of thought and paradigms have been grounded on it.

    بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش های مجازی 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2009
    خلاصه:

    روند استفاده از آموزش الکترونیکی به سرعت در حال افزایش است. بدون شک موفقیت در این امر، مستلزم استقبال مخاطبین از این نوع آموزشها می باشد.

    پست مدرنیسم و تعلیم و تربیت 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2001
    خلاصه:

    پست مدرنیسم اصطلاحی است که به گونه ای فزاینده بر گرایشهای فرهنگی - اجتماعی و فکری معین دلالت دارد.

    تحلیل فاصله استقلال کسب شده دانشجویان قبل از ورود به دانشگاه و حین برخورداری از تحصیلات و برنامه های درسی دانشگاه: پیامدها و چالش ها 

    نوع: Conference Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2009
    خلاصه:

    دانشگاه به عنوان یکی از عمده ترین نهادهای آموزشی، وظیفه تربیت نیروی متخصص را بر عهده دارد و می تواند نقش تعیین کننده ای برای آینده اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جامعه به طور اعم و دانشجویان بطور اخص، ایفا نماید. حضور دانشجویان ...

    تحلیلی بر میزان اهمیت و بکارگیری دستاوردهای علمی حوزه برنامه درسی در نظام های آموزشی شرکت های صنعتی: فرصت ها و تهدیدها 

    نوع: Journal Paper
    نویسنده : مقصود امین خندقی; Maghsoud Amin Khandaghi
    سال: 2011
    خلاصه:

    هدف مقاله حاضر بررسی و تحلیل میزان اهمیت و بکارگیری دستاوردهای علمی حوزه برنامه درسی در نظام های آموزشی شرکت های صنعتی شهرستان مشهد است. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و جامعه آماری آن مدیران یا کارشناسان خبره واحد آموزش شرکت ...

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • . . .
    • 13

    نویسنده

    ... View More

    ناشر

    سال

    کلیدواژه

    ... View More

    نوع

    زبان

    نوع محتوا

    عنوان ناشر

    ... View More
    • درباره ما
    نرم افزار کتابخانه دیجیتال "دی اسپیس" فارسی شده توسط یابش برای کتابخانه های ایرانی | تماس با یابش
    DSpace software copyright © 2019-2022  DuraSpace