Search
Now showing items 1-10 of 87
هرمنوتیک به مثابه بنیادی روش شناختی برای علوم انسانی
هرمنوتیک به مثابه بنیادی روش شناختی برای علوم انسانی
نقد روش شناسی تحقیقات تربیتی در ایران
هارگریوز در سال 1996 در سخنرانی خود کیفیت پژوهشهای تربیتی را مورد انتقاد قرار داده و اظهار کرده است که این پژوهشها با عمل آموزش و پرورش فاصله دارند و در نتیجه تخصیص اعتبار به آنها مقرون به صرفه نیست. این پژوهش با نظر به ...
سبب شناسی عضویت در تشکلهای دانش آموزی
سبب شناسی عضویت در تشکلهای دانش آموزی
روش پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت: متدولوژی یا متدولاتری
روش پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت: متدولوژی یا متدولاتری
بازگشت PH به PHD: ضرورت آموزش فلسفه علم به دانشجویان علوم و مهندسی
هدف اصلی این مقاله بررسی زمینه های بازگشت Ph (Philosophy) به PhD (Doctor of Philosophy) است. بنابراین پرسش مطرح می شود که دانش آموخته دوره دکتری تحت چه شرایطی می تواند سزاوار Ph بعد از D باشد؟ پیش فرض مقاله این است که "این ...
A Reflection on Three Web-Based Teaching Critical Thinking:Toward A Compromise Approach
ABSTRACT : Many literature reviews have shown that Webbased
Instruction (WBI) is an effective learning tool for general
education courses which require lower order thinking skills. There is
not sufficient ...
Methodological theory and educational research: a critical approach
h
Approximate reasoning and rule based knowledge: Towards a Compromise In Educational Research
h