مقایسه یادگیری توالی حرکتی ناآشکار و آشکار در کودکان کم توان ذهنی
سال
: 2016
چکیده: هدف: هدف این تحقیق، بررسی تاثیر یادگیری ناآشکار و آشکار بر اکتساب و یادداری حرکات کودکان کم توان ذهنی است.
روش: در این پژوهش نیمه تجربی، 16 نفر از پسران 8 تا 12 ساله کم توان ذهنی بر اساس هوش بهر 70 - 50 به صورت تصادفی انتخاب شده و بر اساس سن و بهره
روش: در این پژوهش نیمه تجربی، 16 نفر از پسران 8 تا 12 ساله کم توان ذهنی بر اساس هوش بهر 70 - 50 به صورت تصادفی انتخاب شده و بر اساس سن و بهره
کلیدواژه(گان): یادگیری ناآشکار، یادگیری آشکار ، توالی حرکتی، کم، توان ذهنی
کالکشن
:
-
آمار بازدید
مقایسه یادگیری توالی حرکتی ناآشکار و آشکار در کودکان کم توان ذهنی
Show full item record
| contributor author | مریم لطفی | en |
| contributor author | حسن محمدزاده | en |
| contributor author | جعفر محمدی | en |
| contributor author | مهدی سهرابی | en |
| contributor author | jafar mohamadi | fa |
| contributor author | Mehdi Sohrabi | fa |
| date accessioned | 2020-06-06T13:30:37Z | |
| date available | 2020-06-06T13:30:37Z | |
| date issued | 2016 | |
| identifier uri | http://libsearch.um.ac.ir:80/fum/handle/fum/3357857 | |
| description abstract | هدف: هدف این تحقیق، بررسی تاثیر یادگیری ناآشکار و آشکار بر اکتساب و یادداری حرکات کودکان کم توان ذهنی است. روش: در این پژوهش نیمه تجربی، 16 نفر از پسران 8 تا 12 ساله کم توان ذهنی بر اساس هوش بهر 70 - 50 به صورت تصادفی انتخاب شده و بر اساس سن و بهره | fa |
| language | Farsi | |
| title | مقایسه یادگیری توالی حرکتی ناآشکار و آشکار در کودکان کم توان ذهنی | fa |
| type | Journal Paper | |
| contenttype | External Fulltext | |
| subject keywords | یادگیری ناآشکار، یادگیری آشکار ، توالی حرکتی، کم، توان ذهنی | fa |
| journal title | کودکان استثنایی | fa |
| pages | 43-54 | |
| journal volume | 16 | |
| journal issue | 1 | |
| identifier link | https://profdoc.um.ac.ir/paper-abstract-1057731.html | |
| identifier articleid | 1057731 |