Search
نمایش تعداد 1-7 از 7
گونه های غالب و غایب فناوری اطلاعات در آموزش پزشکی و چالش های پیش روی آن
پژوهش حاضر با هدف اصلی شناسایی وضعیت موجود و مطلوب کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش پزشکی و چالش های پیش روی آن از منظر اساتید و دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی مشهد، انجام شده است. علاوه بر این، عوامل اصلی ایجاد کننده فاصله ...
کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزش های مبتنی بر وب سازمان ها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی
با ورود تکنولوژی های نوین و از طرفی انفجار اطلاعات سازمان ها برای موفقیت ناگزیر به استفاده مداوم از اطلاعات جدید و همگام شدن با تغییرات می باشند با مدیریت اثربخش منابع انسانی در سازمان می توان تا حد زیادی مشکل را حل نمود. ...
بازدارنده های شخصی و نگرشی مشارکت جامعه تحت شمول آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد در دوره های یادگیری الکترونیکی
بازدارنده های شخصی و نگرشی مشارکت جامعه تحت شمول آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد در دوره های یادگیری الکترونیکی
سمیه ابراهیمی کوشک مهدی، محمدرضا آهنچیان ، مرتضی کرمی
چکیده
مقدمه: آموزش مداوم با ...
ترسیم چارچوب نظری سازنده گرا جهت کیفیت بخشی محیط های یادگیری مبتنی بر وب در آموزش مداوم پزشکی
مقدمه: با ورود تکنولوژی های نوین و از طرفی انفجار اطلاعات امروزه رویکردهای پردازش اطلاعات برای ساخت و انتقال دانش تغییر کرده است. امروزه به جای تمرکز بر دریافت، حفظ و نگهداری اطلاعات رویکردهای یادگیری به ساخت دانش توسط ...
بررسی میزان آموزش سازنده گرا بر میزان رضایت و یادگیری شرکت کنندگان در دوره های آموزش مداوم پزشکی مبتنی بر وب
بررسی میزان آموزش سازنده گرا بر میزان رضایت و یادگیری شرکت کنندگان در دوره های آموزش مداوم پزشکی مبتنی بر وب
عوامل بازدارنده ی استفاده از دوره های یادگیری الکترونیکی آموزش مداوم در مشمولین تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد
گسترش فوق العاده سریع دانش و اطلاعات در عصر حاضر مفهوم آموزش مداوم را در تمام عمر، معنایی تازه بخشیده و ضرورت آن را انکار ناپذیر ساخته است. هدف اصلی این پژوهش شناسایی مشکلات و عوامل عمده بازدارنده مشارکت جامعه تحت شمول ...