هدف از این بررسی، مقایسه میزان استفاده ورزشکاران کاراته کا از کارکردهای یادگیری مشاهده ای بود. نتایج نشان داد که بین زنان و مردان تفاوت معنی داری وجود ندارد، ولی در نوع کارکرد مورد استفاده تفاوتها معنی دار است.