پژوهش حاضر به شناسایی و تبیین چالش ها، پیچیدگی ها و دشواری های ارزشیابی برنامه درسی مجازی در آموزش عالی پرداخته است. این تحقیق از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری آن دانشجویان دانشکده های ادبیات، علوم تربیتی و علوم اداری دانشگاه فردوسی مشهد می باشد....

ارزشیابی برنامه درسی بعنوان یک قلمرو مطالعاتی اصلی و مهم در زیر مجموعه حوزه برنامه درسی مطرح می باشد.علیرغم ایجاد رسمی قلمرو برنامه درسی در دهه 1920 اما ظهور ارزیابی برنامه درسی مربوط به چند دهه بعد می شود. اگر چه قبل از این زمان بصورت اولیه ارزیابی...

پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت برنامه درسی اجرا شده در درس ریاضیات پایه چهارم ابتدایی صورت گرفته است. این تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری آن، کلاس¬های پایه¬ی چهارم ناحیه 7 شهرستان مشهد در سال تحصیلی 90-89 است. ۷۲ ...