negotiated curriculum, a strategy for decentralization secondary education
الگوی برنامه درسی مذاکره ای، رهیافتی نو برای تمرکز زدایی از آموزش متوسطه
سال
: 2007
چکیده: هدف اصلی این مقاله معرفی برنامه درسی مذاکره ای و تصریح نقش آن در تمرکززدایی از آموزش متوسطه می باشد. براساس الگوی برنامه درسی مذاکره ای، مشارکت دانش آموزان در فعالیتهای مدرسه، محدود به امور اجرایی نمی شود، بلکه به دانش آموزان اجازه داده می شود تا در حوزه
کلیدواژه(گان): برنامه درسی مذاکره ای، تمرکززدایی، آموزش متوسطه و دموکراسی تفاهمی
کالکشن
:
-
آمار بازدید
negotiated curriculum, a strategy for decentralization secondary education
Show full item record
| contributor author | طاهره جاویدی کلاته جعفرابادی | en |
| contributor author | Tahereh Javidi Kalateh Jafarabadi | fa |
| date accessioned | 2020-06-06T13:49:19Z | |
| date available | 2020-06-06T13:49:19Z | |
| date issued | 2007 | |
| identifier uri | http://libsearch.um.ac.ir:80/fum/handle/fum/3370493 | |
| description abstract | هدف اصلی این مقاله معرفی برنامه درسی مذاکره ای و تصریح نقش آن در تمرکززدایی از آموزش متوسطه می باشد. براساس الگوی برنامه درسی مذاکره ای، مشارکت دانش آموزان در فعالیتهای مدرسه، محدود به امور اجرایی نمی شود، بلکه به دانش آموزان اجازه داده می شود تا در حوزه | fa |
| language | Farsi | |
| title | negotiated curriculum, a strategy for decentralization secondary education | en |
| title | الگوی برنامه درسی مذاکره ای، رهیافتی نو برای تمرکز زدایی از آموزش متوسطه | fa |
| type | Journal Paper | |
| contenttype | External Fulltext | |
| subject keywords | برنامه درسی مذاکره ای، تمرکززدایی، آموزش متوسطه و دموکراسی تفاهمی | fa |
| journal title | مطالعات برنامه درسی | en |
| journal title | مطالعات برنامه درسی آموزش عالی | fa |
| pages | 85-100 | |
| journal volume | 0 | |
| journal issue | 0 | |
| identifier link | https://profdoc.um.ac.ir/paper-abstract-102517.html | |
| identifier articleid | 102517 |