هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیرآموزش نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان با اختلال ریاضی بود، که به صورت نیمه آزمایشی انجام شد، این پژوهش شامل 10 نفر از دانش آموزان با اختلال ریاضی دختر مرکز اختلالات یادگیری شهر تهران بود. آزمودنی‏ها به وسیله...

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیرآموزش نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان با اختلال

ریاضی بود، که به صورت نیمه آزمایشی انجام شد، این پژوهش شامل ۱۰ نفر از دانش آموزان با اختلال

ریاضی دختر مرکز اختلالات یادگیری شهر تهران بود...

مقدمه وهدف :.رویکرد جدید کارکردهای اجرایی مغز و توانمندسازی این کارکردها از طریق آموزش و هنر مثل بازی درمانی و موسیقی درمانی می تواند امیدبخش در درمان بسیاری از اختلالات، نظیر بیش فعالی-نقص توجه و اختلالات یادگیری وحتی افسردگی باشد. تحقیق حاضر به...