هدف این مقاله،بررسی میزان استفاده دبیران از الگوی تدریس حل مسأله و فرآیند های آن در دبیرستان های دخترانه تیزهوشان بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان تیزهوش مشغول به تحصیل در مدارس سمپاد 2 و 3 شهرستان مشهد بود، که تعداد آنان 110 نفر تعیین شد...

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش خودتنظیمی بر حل مساله در کودکان پیش دبستانی انجام شد. آزمودنی ها شامل 40 کودک (20 دختر و 20 پسر) پیش دبستانی شهرستان میبد با میانگین سنی 5 سال و 6 ماه بودند که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای گرفتند. یک...