Search
Now showing items 1-2 of 2
اثر آموزش کارکردهای اجرایی مبتنی بر زندگی روزمره، بر کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیشفعالی
Year: 2016
Abstract:
اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی یکی از اختلالات عصب – تحولی شایع دوران کودکی است که با سه مشخصه¬ی نارسایی توجه، فزون کنشی و تکانش گری شناخته می شود. هدفاین مطالعه، بررسی اثر آموزش کنش های اجرایی مبتنی بر زندگی روزمره، بر ...
Effect of daily life executive functions training on symptoms and adaptive skills in children with attention deficit/ hyperactivity disorder
Year: 2018
Abstract:
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neuro-
developmental disorder which was diagnosed by three features
including: attention deficit, hyperactivity and impulsivity. This
study ...